龙岗平安里学校:入选全国基础教育信息化应用典型案例!来看看这

发布日期:2020-01-06 04:17   来源:未知   

  龙岗平安里学校:入选全国基础教育信息化应用典型案例!来看看这所学校的智慧教育有多“典型”

  龙岗平安里学校:入选全国基础教育信息化应用典型案例!来看看这所学校的智慧教育有多“典型”

  12月23日,教育部基础教育司与中央电化教育馆在北京联合组织召开“信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划项目总结交流会”,深圳市平安里学校入选“2018-2019年度全国基础教育信息化应用典型案例”

  见圳客户端·深圳新闻网讯(见圳客户端、深圳新闻网记者 孙 研)12月23日,教育部基础教育司与中央电化教育馆在北京联合组织召开“信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划项目总结交流会”,深圳市平安里学校入选“2018-2019年度全国基础教育信息化应用典型案例”,学校成为全国59所获此殊荣学校之一(广东省仅五所学校获此殊荣)。据了解,2018年9月,平安里学校参加“全国基础教育信息化应用典型案例”评选活动。一年多以来,经过市级、省级、国家级遴选、入围答辩、实地考察、专家指导、研磨修改,平安里学校的案例《营造校园智慧生态培育七彩阳光学子》最终脱颖而出。

  平安里学校的智慧教育到底有多“典型”?作为有一所年轻的九年一贯制学校,平安里学校坚持“德才至善,和谐发展”的办学理念。把学生培养成具有“和·雅·融·慧”品质的“七彩阳光少年”。学校自主开发出“七彩阳光少年”评价系统通过智慧校园评价平台让老师、家长、学生三方即时、有效、多维度地评价学生,逐步形成“花样少年——星级少年——阳光少年”三级评价体系。同时,为了适应教育更开放、更高效、更智慧的趋势,平安里学校对学校智慧教育不断优化打造平安里学校智慧校园生态。

  作为深圳市课程体系优化项目学校(全市共13所),平安里学校十分重视课程建设与管理。在建设管理的过程中,平安里学校始终将学生的自主性学习和内在发展需要放在第一位,在国家课程扎实实施的基础上,构建了平安里特色校本课程体系,并充分利用信息技术手段,满足学生的个性化学习需求,初步构建了具有平安里学校特色的“和·雅·融·慧”课程体系。

  近年来,平安里学校始终走在课堂教学改革的前端,充分利用学校信息网络技术的特有优势,激发学生在信息技术的支持下,主动学习,自主发展,全面培养学生在信息社会所应具备的探索精神和创新能力,同时转变教师的教育观念,提高教师信息技术与课程整合的理论和实践水平。

  经过近5年的探索,学校已初步建立基于“AIClass”教学平台的数字化自主学习的课堂智慧教学模式。在这一教学模式下,学校的教学资源更丰富、学习空间更灵活、课堂效率更高效,更关键的是学生的学习信息反馈更及时、学生学习更主动。

  “AIClass”系统通过对班级学生日常练习、在线课堂反馈、学习过程记录等数据的分析,绘制出基于知识图谱的学生及班级的数字画像,老师们利用人工智能推送的班级大数据分析结果,有针对性地调整课堂教学环节,实现课堂教学最优化。

  平安里学校的智慧校园生态为全校师生提供丰富且全面的个性化学习空间,有灵动创意的创客空间——慧雅创新学院,有畅游知识的阅读空间——悦读王国和氧心书院,有培养思维的体验空间——核心价值体验馆,还有尽享劳作的实践空间——智慧菜园,这些个性化学习空间让学生依据自己的喜好自主学习和发挥特长。

  在以上多种措施并行下平安里学校智慧教育取得喜人的成效,就如“全国创客教育第一人”李大维到平安里学校指导时所说:“平安里学校开展创客活动很成功,真正做到了全校学子都在参与,创客本身不一定是高大上的科研项目,是中小学生都可以去参与的平民化的创意活动。创客教育其实是传统教育的很好补充。平安里真的很棒!”